pARTicipe! | L’école De Muziekladder est relookée par les élèves

22.07.2021
Beatriz Klewais

Le projet pARTicipe! expérimente de nouvelles façons d’aborder la culture avec des groupes d’enfants ou d’ados dans le cadre de projets expérimentaux où nous les encadrons.

Pour ce projet, Lasso collabore avec De Muziekladder, une école primaire qui met en avant la danse, la musique, les images et le théâtre. Cependant, vu la crise sanitaire, le doute a persisté longtemps : est-ce que le projet pourrait démarrer ? Si oui, quand ? Puis la direction et Karolien, une des institutrices, ont décidé, début 2021, de lancer l'atelier expérimental. En laissant les enfants travailler ensemble autour d'intérêts communs, ils voulaient influencer positivement la dynamique de groupe au sein de la classe. Ils ont également réalisé qu'il était grand temps de leur trouver de nouveaux stimuli et de prévoir des activités musicales.

Lies et Beatriz (Lasso) ont organisé une session de jeu BabbelArt pour définir les intérêts culturels et les talents au sein de la classe. Ils ont discuté, parlementé et voté… à l'unanimité : tous voulaient se lancer dans un projet de création de textile. Le cadre de travail étant défini, Beatriz a cherché à savoir quelles organisations étaient actives dans ce secteur à proximité de l'école. Avec l’institutrice Karolien, elle a défini un parcours artistique. Plusieurs partenaires potentiels ont été contactés, ce qui a abouti à une collaboration avec la créatrice de costumes et de décors Leila Boukhalfa.

Tout le mois de mai, des ateliers hebdomadaires ont été organisés à l'école. Lors d'un premier atelier, les enfants ont expérimenté la cyanotypie : un procédé photographique qui produit un tirage bleu cyan après développement. Sur base de quoi les enfants ont réfléchi ensemble aux différents résultats possibles sur des tissus naturels tels que le coton, la soie ou le cuir. C'est ainsi qu'est née l'idée de fabriquer des poufs pour le grenier (mansardé aménagé), une grande tente-bâche pour le jardin et des drapeaux personnalisés avec les portraits des enfants à accrocher en classe.

Les trois ateliers suivants ont permis d’approfondir ces idées et d’expérimenter de nombreux nouveaux matériaux et techniques. Les formes ont été tirées de cyanotypes et découpées sur du film floqué pour être ensuite collées au fer à repasser sur les poufs. La touche finale a été apportée avec de la peinture textile et des pochoirs. En faisant fondre du plastique - la "fusion" comme disent les experts - les élèves ont fabriqué une toile de tente de huit mètres de long! Ils ont pu laisser libre cours à leur imagination en y représentant des arcs-en-ciel, des fleurs, des mers pleines de poissons et de formes plus abstraites. Entretemps ils ont aussi travaillé sur les drapeaux. L’idée était que chaque drapeau arbore le portrait d'un élève. Malheureusement le résultat ne fut pas à la hauteur des attentes en raison d’une luminosité trop faible et d'un tissu trop épais...

Le dernier jour du projet, les enfants se sont retrouvés dans le jardin de la cour de récréation. Tout ce qu'ils avaient créé au cours du mois précédent fut réuni pour la première fois, ce qui leur fit forte impression. Sacrée production ! Ils ont exposé leurs travaux, les ont montrés aux autres classes et ont terminé par une réception bien méritée, comme lors d’un vrai vernissage.

Tant pour Leila que pour Karolien et ses élèves, cet atelier a été une expérience positive. Il a porté ses fruits. Le travail mené a fait grandir les enfants. Des enfants qui n'avaient pas l'habitude de travailler ensemble ont pris plaisir à faire équipe. Ils se sont découvert de nouveaux talents comme la couture et le repassage. En outre, dans un contexte de période sanitaire difficile, ils ont pu se changer les idées en étant actifs et créatifs sans devoir respecter trop de règles. De cette façon, cette "foutue année corona" est devenue, de façon inattendue, une année scolaire remplie de bons souvenirs...

Découvrez le projet dans la vidéo (transcription du film) :

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